描写校园景色的作文 描写老师优秀作文1000字
我的学校座落在美丽的西湖畔，校园里树木繁茂，鸟语蝉鸣，书声琅琅。
走进校门，映入眼帘的是“怡心园”。园内流水潺潺，古木参天，有香樟、桃树、枫树、梧桐、棕树……四季常青，五季芬芳。
春天，当其他树木还在枯枝烂叶的时候，香樟已枝繁叶茂。近看香樟，它盘根错节，叶子的姿态婆娑，远看香樟，它郁郁葱葱，蔚然成林，阳光洒在叶片上，闪烁着迷离的光点。整个校园弥漫着淡淡的清香。
夏天，当其他树木还在争奇斗艳的时候，广玉兰已经撑起了一把把绿绒大伞。广玉兰的叶子青翠欲滴，在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛每片叶子上都有一个新生命在颤动。
秋天，当其他树木还在落叶纷飞的时候，枫树已悄然无声地换上了火红的新装。远远望去，一片火红，一片金黄，使人分不清哪是火，哪是金；近看香樟，已是黄叶飘零。一阵风吹来，黄叶随风飘舞，宛如一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏；又宛如一封封书信，寄出了秋天的凉意。
冬天，当其他树木还在冰天雪地的时候，雪松依然郁郁葱葱。雪松的叶子像针一样细小锐利。近看雪松，在密密的针叶上，有晶莹的露珠在滚动。阳光透过树梢，在树叶的空隙里闪闪发光。
怡心园”的南边是操场。操场北侧是一面红色的环形跑道，跑道围墙上画着许多美丽的画。下课了，同学们在操场上尽情玩耍、嬉戏。操场东边有一座石桥。石桥是用汉白玉砌成的，晶莹洁白。石桥弯弯的，从水中跨过，宛如一条巨龙横卧在碧波荡漾的水面上。同学们从桥上跑过去，一群群、一批批，来来往往，络绎不绝。
“怡心园”北面有一条长廊叫“校友廊”。长廊里有一排排柱子，上面雕刻着一个个美丽的图案。有的像一条张牙舞爪的龙；有的像一只凤凰展翅飞翔；有的像一只乌龟爬行；有的像一只青蛙蹲坐……长廊里有一排排长凳子，供人们休息、闲谈。长廊里还有一盏盏漂亮的路灯，每盏路灯上都有一个精美的灯罩，这些灯罩形状各不相同：有蘑菇形的、有苹果形的、有宝塔形的、有扇形的……长廊顶上有一串串挂灯，虽然现在不是冬天，但看上去仿佛已经下起了雪。
“怡心园”南面有一条小路通向教学楼。教学楼坐落在碧波荡漾的西子湖畔。教学楼前有一排排广玉兰树。春天它开得十分茂盛；夏天为人们遮挡炎热的太阳；秋天它结出了硕大的果实；冬天它郁郁葱葱。教学楼共有四层。墙壁是白色的，窗户上有着精美的图案：有的是几个爱心连在一起；有的是一个精灵在飞舞；有的是一幅山水画……走廊里非常安静。每天早上都有一位老师站在那儿组织同学晨读。教室非常宽敞。教室中间有一张讲台桌。桌子正中有一块黑板。讲台桌左边是“图书角”。那里放了许多有趣的图书。讲台上有一个电视机。下课时，同学们轮流放映好节目。讲台桌右边是“卫生角”，放了许多打扫卫生的工具。教室正中有一块黑板，是用来出黑板报的。后面也有一块黑板，用来张贴优秀作业、图画等。教室前后各有一个门。走进教室就来到后门。后门左边有一个“生物角”，那里养了一盆盆吊兰、文竹……在那儿学习可以学到许多知识。
啊！我们的校园真是美不胜收啊！这里不仅是我们的校园，而且是我们学习的乐园！
描写老师优秀作文1000字
从小到大，在我心目中最好的老师就是我的班主任张老师。她教我们语文，是我最喜欢的老师。
张老师长得很漂亮，长长的头发乌黑乌黑的，白皙的脸蛋上柳叶眉不失秀气，水汪汪的大眼睛炯炯有神。
张老师讲课很有趣，通俗易懂，她总是不拘泥于教材，讲得生动活泼，趣味盎然。张老师讲写作时，讲得尤为精彩。她告诉我们：“写作文时，字迹要工整，卷面要整洁，要写真情实感，做到语句通顺，用词得当。”并且她要求我们多背古诗，多读名著。每篇课文都要知道作者，写作方法，还要背过。张老师讲的课文《少年中国说》我至今仍然背得滚瓜烂熟。
张老师是一个负责任的好老师。每当我们的作文批好后，她都会发到家长群里。她让家长了解孩子的学习情况，还写上一些批语。在课上，她经常表扬有进步的同学，并让他们继续努力，同时给他们一个热情的拥抱。我们都爱听她讲话，把她的话当作“圣旨”，她经常和我们一起朗读课文，那一腔流利的普通话给人留下深刻的印象。
张老师平易近人，像大姐姐一样和蔼可亲。我们班上有位非常优秀的同学——叫陈欣阳的阳光男孩，他数学不太好，但他是个乐于助人的好孩子。有一天，陈欣阳在课间帮助一个同学补习数学时，不小心把那个同学弄伤了。陈欣阳急得哭了，张老师赶来了，马上安慰陈欣阳说：“没事的，别哭！没事的。”张老师叫同学扶那位同学去医务室消毒、包扎伤口。接着就急忙跑到办公室拿出手机给那位同学的家长打电话。最后幸亏及时处理，才避免了一场误会。
张老师有时很幽默。有一次上体育课，张老师站在三尺讲台上大声说：“现在自由活动！”同学们都兴奋得跑出教室去操场做操了。可是当我们做完操回来时，却发现教室里有个“不明物体”，我们定睛一看，原来是张老师在变魔术——一大包薯条！她笑着说：“你们这些小馋猫！都去‘偷吃’了吧！以后别偷吃了！”同学们都哈哈大笑！
张老师啊！您真是一位尽职尽责的好老师！
