清明来历及风俗简介 写清明节的美文片段

　　清明节源于上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。

　　清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。

　　清明节是重要的祭祀节日，是感恩先人、寄托哀思的日子。

　　扫墓祭祖：清明节是传统的春祭节日，习俗是纪念祖先，形式是墓祭，是中华民族认祖归宗的纽带，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。

　　踏青：踏青是春天郊游的一种活动，也是亲近自然、感受春天气息的节日，一般是在清明节前后几日，这一习俗在现代社会中仍然很流行。

　　插柳：清明节是杨柳发芽抽绿的时间，民间有折柳、戴柳插柳的习俗，寓意着迎接春天的到来。

　　荡秋千：清明节是传统的民俗节日，可以推溯到两千多年以前，是在清明节前后几日进行的荡秋千活动，一般是在树上挂秋千，寓意着迎接春天的到来。

　　射柳：射柳是一种传统的体育活动，也是清明节的习俗之一，一般是在清明节前后几日进行，形式是在事先制成的柳枝上挂上射箭靶，人们拉弓射箭，表达对春天的期盼。

写清明节的美文片段

　　片段二：人们穿着素色服饰，行走在林间小道上，步步生莲。空气中弥漫着艾草和蛋黄的香气，似乎在诉说着人们对祖先的敬仰和思念。眼前的一切都笼罩在一片薄薄的晨雾中，显得格外的神秘而美丽。

　　片段三：祭祀开始了，人们肃立在祖先的墓前，默默地祈祷着。那一束束的菊花，如同人们对逝去亲人的思念，静静地陪伴在墓碑前，诉说着对逝去亲人的缅怀和祝福。

　　片段四：祭祖结束，人们回到了家中，开始了新的一年的忙碌。阳光洒在院落里，一家人围坐在一起，聊着家常，享受着这短暂的宁静和和谐。而在这一切背后，是对先人的深深敬意和感激。

　　片段五：夜晚降临，星光点点，月亮高悬，照亮了山间的每一个角落。人们手捧着灯笼，缓缓走向祖先的墓地。那灯火摇曳，如同一个个小小的希望，照亮了人们心中的思念和祈愿。

　　片段六：清明节，这个充满哀思的节日，也是我们缅怀先人的日子。让我们在这片山野之间，让我们的思念如烟，随风飘向那遥远的天际，告诉先人，我们依然怀念他们，感恩他们的付出。

有关清明节的谚语和诗句

　　谚语：

　　"清明前后，种瓜点豆"，意思是清明节前后是播种农作物的好时机。

　　"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"，这是唐代诗人杜牧的名句，描述了清明节时的气氛和人们的情感。

　　"寒食东风御柳斜"，这是唐代诗人韩翃的名句，描述了寒食节时春风吹拂，柳枝轻盈的景象。

　　"清明时节，日暖花开"，意思是清明节时天气转暖，花开盛开。

　　"三月清明谷雨来到，做田人要早起早睡"，意思是清明节和谷雨节气是农忙的开始，农民要早起早睡。

　　诗句：

　　"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。"（唐代诗人杜牧《清明》）

　　"好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。"（唐代诗人白居易《清明夜》）

　　"梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。"（唐代诗人白居易《寒食野望吟》）

　　"无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。"（宋代诗人王禹偁《清明》）

　　"佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。"（宋代文学家黄庭坚《清明》）

清明幼儿园小班教案

　　活动目标：

　　了解清明节的习俗，学习祭祖的礼仪。

　　体验过清明节和重阳节。

　　体验清明的生气与喜悦。

　　培养幼儿热爱生活，表达生活热爱的情感。

　　探索、发现生活中的多样性。

　　活动准备：

　　视频：清明节、重阳节。

　　课件：清明节、重阳节。

　　实物：清明节吃的点心、重阳节登高的模型。

　　布置清明节和重阳节的场景。

　　活动过程：

　　视频导入：观看清明节和重阳节的视频，引导幼儿发现两者的不同。

　　认识清明节：通过实物和图片，向幼儿介绍清明节的传统习俗和祭祖的礼仪。

　　学习制作清明节点心：幼儿学习制作清明节传统点心，体验传统节日的氛围。

　　重阳节登高：幼儿学习模拟登高，感受节日的喜悦和生气。

　　总结：总结本次活动的收获，让幼儿表达对传统节日的热爱之情。

　　活动延伸：

　　在班级内布置清明节和重阳节的场景，让幼儿在节日氛围中感受传统文化的魅力。

　　组织幼儿参加清明节和重阳节的庆祝活动，让幼儿亲身参与节日的氛围。